Стихи любят яранские школьники. Читают вдохновенно

0000000000000000000чтПрошедший сегодня поэтический конкурс в очередной раз показал насколько высок уровень знания и понимания лучших образцов российской поэзии школьниками самого разного возраста, разных школ Яранского района.

Конкурс чтецов проходил под девизом «Поэтический альбом», и каждая его страница волновала, радовала и восхищала зрителей, среди которых главными конечно были родители и педагоги выступающих школьников. Конкурс проходил в условиях классной комнаты в государственной школе Яранска. И это тоже казалось правильным, потому что малая аудитория располагает и читающих стихотворения, и слушателей к более тесному, почти родственному контакту. Если речь идет о стихах настоящих — они не любят огромных залов.

Напомню, что конкурс чтецов среди школьников Яранска ежегодно проводится администрацией района. В этом году в нём участвовали представители семи школ. Строгое жюри на конкурсе присутствовало и выбрало из числа читающих только трёх победителей, в каждой из трёх возрастных групп. В самой младшей диплом победителя вручен Ирине Овчинниковой первокласснице из средней школы № 3, в средней (5-8 классов) победу одержала Виктория Перова, пятый класс той же третьей средней, в старшей группе победителем стала десятиклассница Варвара Чеглакова из государственной школы города Яранска. Ещё 15 школьников, по пять в каждой группе стали призёрами конкурса, в их числе представители не только трёх городских, но и нескольких сельских (Опытнопольской, Каракшинской) школ. Что читали? Эдуарда Асадова, расула Гамзатова, Бориса Заходера, Юлию Друнину, Булата Окуджаву, Николая Асеева и классиков позапрошлого века — Пушкина, Крылова, Тургенева. Достойные стихи великих поэтов. Спасибо за этот выбор и участникам конкурса и их преподавателям литературы.

  • Комментарии не найдены

Оставьте свой комментарий

Оставить комментарий от имени гостя

0 / 1000 Ограничение символов
Размер текста должен быть меньше 1000 символов
Your comments are subjected to administrator's moderation.
правила комментирования.